Una de las noticias educativas de estas últimas semanas ha sido la intención del Gobierno de dotar a los alumnos de 5º de Primaria con un ordenador portátil dentro de lo que se ha llamado el Plan para digitalizar la enseñanza. Comparto las numerosas dudas y recelos (http://www.labitacoradeltigre.com/2009/04/26/un-ordenador-para-cada-nino-en-primaria/) que provocan un plan que puede quedarse ante todo en una inyección de dinero para sectores como las editoriales, los fabricantes de ordenadores y de software o las operadoras de Internet.

Pero es evidente que el mundo educativo está evolucionando y debe adaptarse a los nuevos tiempos. La presencia, cada vez mayor, de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en los centros, la evolución imparable de la llamada Web 2.0 y las nuevas competencias que introduce la LOE, especialmente la Competencia para el Tratamiento de la información y competencia digital, plantean al Sistema Educativo nuevos y variados retos, pero también, múltiples posibilidades didácticas. Por ello, es necesario que los docentes nos planteemos cómo integrar las TIC de manera útil y adecuada en los procesos de enseñanza y aprendizaje.

Uno de las herramientas más útiles para favorecer esta integración es sin duda, Internet. La Red, por su interactividad y potencial comunicativo e informativo, se ha convertido en un medio clave en el desarrollo de nuevas didácticas, necesarias para favorecer la alfabetización digital. Y no hay que olvidar, que proporciona una motivación adicional ya que es, hoy en día, el medio de comunicación más utilizado y preferido por los jóvenes.

Una de las maneras más eficaces para conseguir esa integración, es utilizar las posibilidades de la tan nombrada Web 2.0. La Web 2.0 o Web social es una web dinámica, participativa y colaborativa, caracterizada por la interactividad, en la que son los propios usuarios los que crean los contenidos utilizando una serie de espacios y/o utilidades desarrolladas a través de la Web.

En la siguiente presentación, elaborada por Jane Hart, fundadora del Centre for learning & performance technologies, se destacan las 25 aplicaciones más útiles para los docentes.

- Lucía Álvarez (EnRedArte) participará el miércoles 17 en una mesa de FIMP -